11/23~12/6教育實習日誌

      行政實習:這兩個禮拜仍然是平安的度過。
      教學實習:12/8日學校要舉行自辦的模擬考，主要是為了讓2年級的同學能在12月底的正式模擬考能夠習慣跑班。所以12/8日的模擬考測驗的性質比較低，教務處就讓我來出題。教學老師提供了高雄市英明國中的題庫讓我選擇網址如下:http://www2.inmjh.kh.edu.tw/project02/test/index.asp。 在浩瀚的題庫選題真的很困難，而且我到現在還是不了解國中生的程度大概到哪裡，所以有些題目比較沒有鑑別度。例如:有一題是在問下列哪一本小說不是金庸所寫的。之前自己寫考卷的時候最討厭遇到這種題目，結果自己出題的時候審題沒審好，就不小心出了這種題目。閱讀測驗的部分也出了諸葛亮的一小段<誡子書>，有部分的老師覺得對國二的學生來說諸葛亮的文章仍然有難度，所以也不適合放進去考題。還有部分的閱讀測驗，選項也有爭議。不過還好老師都很包容。
      級務實習:最近班上發生比較多的事情，這禮拜三學生在玩的時候撞到頭，一開始我並不知道，是因為上課時間我抓到有一位學生怎麼還沒進教室，細問之下才知道有同學撞到頭，他陪受傷的同學至保健室。到了保健室之後校護已經做了處理，也致電給家長，所幸家長都很理智。之後我便把學生帶回圖書館，由於學生在保健室講自己為何會撞到頭的原因實在有夠扯，「他說他自己的腳互相絆倒，因為他剛睡醒，意識不清，所以才跌倒」身為他們的實習老師與他們朝夕相處，一聽就知道是假的（雖然老師都要相信學生），說之以情，動之以恐懼之下，學生才說是因為在陽台玩才導致受傷。級務老師周三與周五都會去進修，我便跟學生解釋這件事有必要讓導師知道，而且既然你們做錯事，也要有勇氣承受接下來的結果。當然學生一直很惶恐，拜託我不要跟級務老師說。不過我還是跟級務老師說了，因為跟級務老師說一來保護自己，也保護級務老師。萬一同學回家之後真的發生甚麼事情，不會落得班導不知道自己班上的學生出問題，而是實習老師去處理，我想這種情形在一般家長的眼裡看起來很不「正式」